L’école de la République totalitaire - Claude Meunier-Berthelot

4e de couverture :

« « La Révolution française n'est pas terminée, il faut l'achever. » Cette déclaration de Vincent Peillon, ancien ministre de l'Éducation nationale, résonne aujourd'hui comme un programme accompli. Le credo révolutionnaire – « faire table rase du passé » – s'est imposé dans les programmes scolaires, où les savoirs et la formation intellectuelle cèdent désormais la place à la mise en œuvre de comportements prescrits. L'objectif n'est plus d'éduquer des citoyens éclairés, mais de façonner un homme nouveau, conforme à une idéologie sans appel ni débat.

Parallèlement, une offensive sourde s'abat sur les établissements privés qui défendent encore la culture française et l'excellence académique. Ces écoles, gardiennes d'un héritage culturel et intellectuel exigeant, sont progressivement marginalisées, tandis qu'un modèle éducatif mondialisé est imposé à une large frange d'élèves, souvent issus de l'immigration. Ce glissement n'est pas anodin : il participe d'une stratégie visant à effacer l'identité française et à opérer un grand remplacement des élites.

Pourtant, la machine de la désinformation continue de fonctionner à plein régime, présentant ces réformes comme de simples mesures destinées à relever le niveau scolaire. Derrière cet écran de fumée, c'est bien la destruction planifiée de l'École de la République qui s'accélère – au profit d'un système sélectif au bénéfice de certaines populations, au détriment du reste de la nation. Face à cette situation, il est urgent d'emprunter d'autres voies. Cet ouvrage propose des pistes concrètes pour sauver l'avenir de nos enfants et préserver la cohésion de la société française. »